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대회 공지 게시판

1회 칼 귀츨라프 한글 백일장 개최안내

 

한국에 최초로 도착한 독일인 칼 귀츨라프 선교사는 충남 보령에 위치한 섬에서

고관의 비서 양이라는 청년을 만나 한글을 며칠 배워서 한문 주기도문을

한글로 번역하였습니다.

1832년 11월에중국의 보고를 통해 소논문한국어에 대한 소견을 발표하여 한글 특성의 구성이 매우 간단하지만 동시에 매우 독창적이며 표현력이 풍부한 말이라고 극찬하면서 최초로 한글을 서양에 알렸습니다.

 

 

읽고 쓰기에 쉬운 우리글을 짓는 과정을 통해 청소년들의 문학적 소질을 계발하고 외국인(다문화)들의 한글 습득을 독려하고자 다음과 같이 제1회 칼 귀츨라프 한글 백일장을 공모합니다.

1. 행 사 명 1회 칼 귀츨라프 한글 백일장

2. 주 최 국제청소년문화교류연맹 (보령 귀한글사업본부)

사무실 충남 보령시 중앙로 267 태평양그린타운 1동 101호 귀츨라프한글문화원

 

3. 참가대상 전국 중 고등학교 학생(학교 밖 청소년 포함), 외국인(다문화 포함)

 

4. 응모부문 운문·산문 각 중·고등(학생)다문화(성인)

 

5. 공모기간 : 2020년 9월 7() ~ 10월 9() 18:00까지

 

6. 글 제 : <학생부문한글사랑우리말 바로 쓰기 등

<성인(다문화)부문나의 하루일기 등

 

7. 응모 방법 이메일접수우편접수

귀한글사업본부 홈페이지(www.kword.or.kr공지사항에서

1회 칼 귀츨라프 한글 백일장” 공지확인 및 응모방법에 따라 제출

메일접수 응모서식에 작품 작성 후 easttrust@naver.com 으로 제출

우편접수 : (33450) 충남 보령시 중앙로 267 태평양그린타운 1동 101

귀츨라프한글문화원 (※ 우편접수는 2020년 10월 9일 소인분까지 유효)

 

 

대회 공지 게시판

영어발표 / 영어인터뷰 잘하기1

페이지 정보

작성자 국제청소년문화교류연맹 작성일18-10-05 12:36 조회2,147회 댓글0건

본문

 

2 0 1 8년 국제 청소년 영어말하기 대회는 두 가지 방법으로 참가자들을 평가하게 됩니다.

 

1 - 영어발표: 60% 배점

 

영어 발표는 참가자의 학년에 따라 주어진 시간에 맞춰 준비한 원고를 발표하면 됩니다. 혹 주어진 시간을 초과 하게 되면 심사위원단에서 

종을 치게 될 것이고, 참가자들은 종소리가 울리면 즉시 발표를 마무리하면 됩니다. 참가자들이 종소리와" Thank you for listening" 이라는 

표현을 듣더라도 당황하지 않게 마무리 할 수 있도록 지도해주시기 바랍니다. 

주어진 시간을 못 지켰다고 해서 심사에 반영이 되지는 않지만 단 참가자들의 발표를 다 마무리 못했다는 점이 본인한테 아쉬움으로 남기 

때문에 최종 연습 때 시간을 확인 하면서 연습해 주시기 바랍니다. 

영어 발표는 자신감을 갖고 본인이 전달하고 하는 내용을 최대한 자연스럽게 전달하는 것입니다. 내용 전달과 원어 발음 연습에 신경을 

많이 써 주시고 참고 음원이나 원어민의 도움을 받아 듣는 훈련과 반복적으로 따라하기 그리고 본인 목소리를 녹음하여 다시 듣기를 통해 

문제점들을 바로 잡을 수 있도록 지도해 주시기 바랍니다. 

무대에서 발표하면서 의상이나 소품 또는 그림 포스터는 2차적인 것이므로 원고 내용을 효과적으로 발표하는 데에만 도움이 된다고 하시면 

활용하시기 바랍니다. 특별히 더 가산점을 주지 않으니 실제 발표력에 집중해 주시기 바랍니다. 

참가자들은 무대 위 마이크를 활용하기에 특히 저학년 일수록 간단한 마이크 활용 능력 그리고 목소리 톤을 대회 현장 음향 시설에 맞게 발화 

해주시기를 바랍니다. 이 부분을 확인하기 위해 본인 대회 시간 전에 대회 음향 분위기를 미리 파악해주시기 바랍니다. 참고로 밀리토피아 

다목적실 아트홀은 최신 음향 시설을 갖추고 있어서 좋은 소리를 체험하시게 될 것입니다. 

 

2 – 영어인터뷰: 40% 배점

 

영어인터뷰는 참가자의 영어 발표 직/전후 별도의 공간에서 진행됩니다. 원어민 인터뷰어와 추가로 심사위원이 같은 공간에서 인터뷰가 

진행됩니다. 인터뷰는 크게 두가지로 이루어집니다.

 

1. 자기소개

- 자기소개, 가족소개, 취미, 장래희망, 가족여행, 학교 생활, 자신이 좋아하는 것들 등.

- 소개 중 인터뷰어가 흥미롭게 반응하고 중간 중간에 간단한 질문을 하게 되면 그 질문에 자연스럽게 반응하며 될 수 있는 한 full sentence로 

답하는 연습이 필요함

- 인터뷰의 평가는 참가자와 인터뷰어와의 의사 소통능력을 더 중요시 함. 

 

2. 그림 활용 (Picture Description)

- 주제: Peace at school, peace in our neighborhood, and peace around the world.

- 주제에 맞는 여러 장의 그림들 중 원어민 인터뷰어가 Peace at school, peace in our neighborhood, and peace around the world에 관련 

그림을 랜덤으로 선택하면 선택된 그림이 컴퓨터 모니터 화면으로 제시됨. 그림활용에 관한 인터뷰는 인터뷰어가 여러 질문으로 참가자의 

생각과 관찰능력을 확인하는 테스트이며, 이 인터뷰도 역시 자연스럽게 이루어지며 최대한 참가자의 영어 반응에 따라 현장 질문들이 달라질 것임.

예를 들어 – Can you describe the picture? What do you see in the picture? Do you feel happy about this picture? Why? If you were the person in 

this picture, what would you do next? 등 그림과 참가자의 반응에 따라 흥미로운 인터뷰가 될 수도 있음. 

- 그림 활용 인터뷰를 위해 참가자들의 생각을 자극하는 훈련을 위해 연상 능력을 기르는 훈련이필요. 

예를 들어 something is red, red is an apple, apples are delicious, pizza is yummy too, pizza is from Italy, Italy is in Europe, I went to Europe 

last year with my family, I have four family members. 등등

 

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